Universitatea "Babeş-Bolya" (UBB) din Cluj Napoca conduce un proiect pentru creşterea capacităţilor tehnologice în domeniul TIC în nouă ţări europene.
"UBB conduce proiectul CapTTict pentru creşterea capacităţilor tehnologice în domeniul TIC. Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB) a început din 1 ianuarie 2024 implementarea proiectului "Creşterea capacităţilor de transfer tehnologic, crearea de companii şi inovaţii în domeniul TIC" (CapTTict), finanţat în cadrul primului apel al programului Interreg Danube din perioada de programare 2021-2027. Elementul central al proiectului este căutarea de noi sinergii, cooperarea şi schimbul de experienţă între inovatorii din fiecare ţară în parte. Proiectul sprijină transferul tehnologic şi de cunoştinţe în nouă ţări - România, Republica Cehă, Germania, Slovacia, Croaţia, Serbia, Bosnia şi Herţegovina, Muntenegru şi Ucraina", se arată într-un comunicat transmis, vineri, de UBB.
Potrivit sursei citate, proiectul va oferi servicii de sprijin pentru dezvoltarea de planuri de afaceri în domeniul transferului tehnologic şi al comercializării.
"O parte importantă a proiectului este crearea unui program de incubare/ accelerare - ICT Danube Digital Accelerator, care va sprijini peste 30 de tehnologii promiţătoare. Proiectul va permite accesul şi interconectarea activităţilor inovatoare şi a experţilor într-un mediu internaţional prin intermediul instrumentului digital EXPERTS.AI. O altă parte importantă a proiectului este cartografierea mediului de inovare în domeniul TIC în 4 ţări partenere din afara UE, sprijinind în acelaşi timp dezvoltarea strategiilor S3 ale acestora. Pe lângă acestea, o altă contribuţie valoroasă va fi stabilirea de noi contacte şi cooperarea în mediul internaţional", se mai arată în comunicatul UBB.
În cadrul implementării CapTTict, Facultatea de Matematică şi Informatică a UBB este responsabilă de coordonarea şi implementarea generală a proiectului, folosindu-şi experienţa acumulată în ultimii ani în domeniul transferului de tehnologie şi cunoştinţe.
